18秋福师《学前儿童美术教育》在线作业一(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上(单选题) 1: 认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是_。A: 本质论B: 工具论C: 感官教育论D: 社会本位论正确答案: (单选题) 2: 捷克教育家_的著作大教学论为在学校中实施美术教育作了铺垫。A: 卢梭B: 阿恩海姆C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特正确答案: (单选题) 3: （ ）教授在其著作中提出了儿童智能的发展是他们身上的三个系统（制作系统、知觉系统和感觉系统）不断发展并交互作用的结果。A: 加登纳B: 哈里斯C: 罗恩菲尔德D: 玛珂菲正确答案: (单选题) 4: 凯洛格把2岁儿童用直线和曲线组成的不同圆形的图形称为_。A: 蝌蚪人B: 太阳C: 曼陀罗D: 图形的组合正确答案: (单选题) 5: 美国现代美术教育的先驱_早在1749年就主张将美术引入教学计划。A: 富兰克林B: 齐塞克C: 夸美纽斯D: 布鲁纳正确答案: (单选题) 6: 凯洛格把_归纳为17种类型，