精选优质文档-倾情为你奉上11心理课堂生命的价值1、 教学背景处于青春期的高中生正在经历自我意识的第二次飞跃，越来越多的思考自我和生命等抽象的问题，往往会遇到人生的困惑。我希望通过本节课的学习，引导高中生对生命有一个理性的探讨和积极的思考，帮助他们健康地走进青春年华。2、 教学目标1、知识目标：帮助学生认识到积极生命观的重要性，学会探索生命意义的方法。2、情感目标：掌握如何探索生命的意义。拥有健康的生命观，积极面对现在的生活。3、行为目标：通过本节课的教学，让学生感受到生命的价值和意义在于行动。3、 教学过程1、自我体验导入：脉动时刻师：请同学们把手放在手腕或者胸口感受脉搏或者心跳一分钟，大家感受到了什么呢？生：生命的迹象，心跳和脉搏。2、 图片展示，感受生命（植物发芽，小幼崽、小婴儿、大自然风光.）师：同学们刚才看了一组图片，你们有感受到什么？生：新生命富有活力和生机，生命是如此美好和可爱。3、 故事一刻生命的完整历程有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。 有一次，年少的阿巴
