支持学生创造性学习与表达-支持学生创造性学习与表达(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上支持学生创造性学习与表达主题：学生创造性绘画任务：发展学生创造性思维面向对象：八年级学生环节设计：创设情景，表达感受教师:展示一张常见的报纸，提问:报纸设计包含哪些内容?你认为在编排中应注意什么?学生:自由发言.教师总结板报设计包含的内容:字体、刊头和标题的设计、编排等。(1)教师提问:写美术字时应注意什么?如何进行刊头设计?标题编排怎样才能做得漂亮?结合课本的范例，学生讨论。(2)教师总结:隶书体:平整美观，活泼大方，蚕头燕尾。楷体:从字势看，隶书是向外扩散的，而楷书则是向内集中的。宋体:与楷书笔形相似，结构方正匀称，后来人们把它刻成书版印成书籍，成为- -种规范的印刷体，横细竖粗。黑体:粗壮醒目、简洁明快。总体看，黑体所有笔画粗细均等。专心-专注-专业(