新北师大版七年级数学第六章-概率初步教案(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第51课61 感受可能性授课时间课前审核： 年 月 日主备课人王文华授课人教学目标1、通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件做出准确判断。 2、历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。 3、通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力，了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。重点、难点1.随机事件的特点并能对生活中的随机事件做出准确判断。2.对随机事件发生的可能性大小的定性分析。教学方法探讨与合作教 学 步 骤 与 流 程（一）学生预习 教师导学学习课本P136-138，思考下列问题：1. 在一定条件下一定发生的事件，叫做 ；在一定条件下一定不会发生的事件，叫做 ； 和 统称为确定事件。 2.在一定条件下可