精选优质文档-倾情为你奉上3 春雨的色彩教学目标1. 知识与技能：（1）认识文中 13 个生字：“姑、娘、纺、线、群、屋、争、题、油、菜、得、更”；会写 6 个生字：“更、地、听、沙、红、色”，学习新偏旁“提土旁”“三点水”“绞丝旁”和“角字头”；（2）分角色朗读课文，做到正确、流利、有感情；（3）理解课文内容，体会春雨的作用。2. 过程与方法：（1）分角色朗读，增强体验；（2）借助课件，感受春雨，理解文本。3. 情感态度与价值观：（1）了解春雨的作用，激发学生对春雨的喜爱；（2）感受春天的美好，激发学生对春天的向往，对大自然的热爱。重点、难点分析1. 分角色朗诵课文，体会春雨的作用；2. 识字、写字，积累语汇。课前准备1. 生字词卡片。2. 多媒体课件。（此课件有成品）3. 投影仪。4. 实物：线。教学时数两课时。教学过程第一课时一、创设情境，看图听声导入（一）（展示课件第八屏）展示画面，同时播放雨声和鸟鸣的录音。教师结合课件，引导学生仔细听录音，旁白导入：春雨细如丝，是那样温柔；春雨
