精选优质文档-倾情为你奉上科学的春天教学设计【教学目标】1.回顾上册科学教学内容,了解学生上学期学习情况。2.复习用感官观察的方法,并观察校园的花草树木。3.尝试进行分类,初步了解分类的方法和标准。4.欣赏校园的美丽春色,激发科学学习的兴趣。【教学重难点】1.教学重点:复习用感官观察的方法,并观察校园的花草树木。2.教学难点:尝试进行分类,初步了解分类的方法和标准。【教学过程】一、科学家这样做(预设8分钟)1.出示一年级上册“科学家这样做”内容,提问:你知道怎么观察吗? 学生自由发言,教师概括常见的观察方法。2.出示一年级下册“科学家这样做”内容,提问:你知道怎么分类吗? 学生自由发言,教师提示要找出相同和不同。3.出示一上科学书、一上学生活动手册、一下科学书、一下学生活动手册,让学生对四本书进行观察和分类。提问:(1)观察发现什么?(2)分类怎么分类? 鼓励认真观察的同学,引导学生找出相同点和不同点。按照不同的分类标准会有不同的分类结果,比如根据册数可以将和分成两类,根据类别可