用普遍联系的观点看问题教学设计(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2015石家庄市中等职业学校“创新杯”信息化教学设计和说课大赛 用普遍联系的观点看待人际关系教学设计 参赛选手： 6号 活动概况内容用普遍联系的观点看待人际关系教材高等教育出版社哲学与人生（修订版）课型新授课时1课时日期2015年5月专业德育班级中三美术班人数36人教材分析 从哲学知识体系线索看阐述的是唯物辩证法联系的基本观点，它与第五课、第六课共同构成一个哲学与人生单元，为以后的教学奠定了基础。 从学生的人生发展线索看指向的是学生的人生联系问题，对于学生树立积极的人生态度具有重要的意义。学情分析 美术专业的学生，将来就业与他人合作完成作品的机会较多。拥有一定的理论基础，思维活跃，我校进行高效课堂改革-实行小组合作学习模式。学生较习惯于接受，不喜欢抽象的理论。为此我贴近学生生活选取