第11章三角形章末复习教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：第十一章章末复习课标要求教学目标知识技能1.使学生进一步掌握三角形各部分名称与意义、三角形内角和、三角形分类的有关知识.2.在掌握基本知识的基础上，使学生加深对重要结论来龙去脉的理解，以及灵活运用.数学思考引导学生开展自主复习，初步掌握复习方法，形成基本复习技能.解决问题加强学生推理能力的培养，滲透“转化”这一重要的数学思想，引导学生多角度分析问题，一题多解.情感态度提高复习课学习兴趣，培养积极的学习态度，使学生获得成功的情感体验.重点 复习三角形单元相关基础知识，初步掌握单元复习的基本方法.难点通过复习活动，提高学生上复习课的学习兴趣，培养学生积极的学习态度和培养推理能力、多角度分析问题的能力，并使学生获得成功的情感体验.学情分析通过对三角形这一章的学习，学生已掌握三角形的相关知识，但所学习的知识还有待于整合提高，形成知识脉络.教法提问、归纳学法合作学习教具教学程序设计教学环节教学内容师生活动