精选优质文档-倾情为你奉上线段、角的轴对称说课稿一、教材分析：本节课内容是：线段、角的轴对称第一课时。在初一，学生已学习了三角形全等、初二开学学过轴对称图形及其性质等内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容既是前面知识的深化和应用，又是学习复杂图形特别是本章中等腰三角形和等边三角形有关知识的基础， 它所倡导的观察-发现-猜想论证的数学思想方法是今后研究数学的基本思想方法.因此，本节内容在教材中处于非常重要的地位，起着承前启后的作用。教学目标：根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，制定如下教学目标：知识技能目标：1.经历探索线段的轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念2 .探索并掌握线段的垂直平分线的性质过程方法目标：培养学生动手探索的科学习惯。情感态度目标： 在“操作-探究-归纳-说理”的过程中学会有条理地思考和表达，提高演绎推理能力。教学重点、难点：重点：线段中垂线的性质，通过“做数学”来突出重点。难点：线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合，并
