一般过去时微课程设计方案(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一般过去时微课程设计方案 作者信息 姓 名 车晓菲 联系电话 所教学科 英语 所教学段 七年级 电子邮件 单位名称 威海市第十中学 微课程信息 主题名称 一般过去时 选题意图 一般过去时是初中阶段需要学习的重要时态之一，也是中考的重点。学生在初一阶段已经比较系统地学习了一般现在时和现在进行时，对英语时态感官上有大致了解，但对于部分学生来说，能正确地区分和运用一般过去时还是有一定难度的，特别是不规则动词的变化和时间状语。 内容来源 鲁教版七年级 适用对象 英语 七年级学生 教学目标 1.通过微课对比两组句型，引导学生体验一般过去时和一般现在时的区别，引导学生发现一般过去时的构成和用法。 2.通过练习巩固，引导学生在掌握概念的基础上，准确地辨别一般过去时和其他各种时态的用法，让学生体验成功的欢乐和喜悦。 3.培养学生认真、积极、大胆的学习态度。创设愉悦的教学情境，培养学生学习的兴趣。 教学用途 课前预习