精选优质文档-倾情为你奉上27巨人的花园原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！玉壶存冰心,朱笔写师魂。冰心冰心教学目标1.会认8个生字，会写11个生字，会写13个词语。2.能边读边想象花园奇幻的景象。3.能说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。【语文要素】4.能发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。教学重难点1.能说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。2.能发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。教学课时2课时第1课时课时目标1.会认8个生字，会写11个生字，会写13个词语。2.能边读边想象花园奇幻的景象。3.能说出花园发生的变化和巨人的转变。（重点）一、激发想象，引入课文1.引导学生想象巨人形象:宝葫芦的秘密（节选）中的王葆是一个普通的人，今天学习的巨人的花园中的主人公则是一个“巨人”。(出示巨人赶孩子们离开花园的插图)请同学们展开想象，这个巨人会是什么样子?2.质疑导入，读课题，看这幅课文图画，
