精选优质文档-倾情为你奉上（一）了解词性、词义在做该类问题时，词性是基本，而词义可相对退后，作为辅助。因为留学生不会掌握所有的词汇含义，所以在这种情况下，可以根据词性进行筛选，尽量避免错误发生，提高做题准确率。例如：哭了 突然 起来 他他突然哭了起来。技巧：首先，“他”是主语，最先排除。第二，表示程度词“起来”的前面应该是“而“突然”是“adv.”，所以，应该是“哭了起来”。从中我们可以知道，该部分应该了解词性，从而可以提高准确率。例如：要求 我们 提出的 痛快地 队长 答应了 队长痛快地答应了我们提出的要求。技巧：“痛快地”是“adj.”，后面应该加“v.”，所以我们看出是“痛苦地答应了”或者“痛快地要求”，但是“要求”是被提出、说出的，所以最后的组合是“痛快地答应了”。该部分也是属于应该了解词义词性。（二）了解词的固定搭配、常用用法同该部分的“方法一”作用相同，在碰到无法选择顺序时，除了根据词性，还可以根据固定搭配及常用搭配进行筛选排序。而且，固定搭配在平时课堂中就是作为重要部分学习，所以更应该掌握。例如：1. 关系 也 一点
