小学谈心记录(共17页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教师与留守学生谈心记录（2016）姓名杨余英性别女时间第一周地点心理咨询室谈心记录1、了解家庭情况，给予关心。2、要求他在不开心的时候坚持每天写日记，记录自己当天的心理状态和思想深刻体悟。或者告诉老师朋友，倾吐自己的不快，不要闷在心里。3、多与同学加强交流与合作，一起玩耍。4、学习上存在哪些问题？需要哪些帮助？5、让班上优异的学生结对帮扶。备注经过两周的时间，她的症状正在逐渐地减轻，脸上多了一些笑容，经常看见与其他同学一起玩乐。教师与留守学生谈心记录（2016）姓名韩乔性别男周次第二周地点心理咨询室谈心记录1、先通过启发式谈话，寻找问题的根源。问题的产生与心理社会因素关系密切。2、通过交谈，了解到因为他性格比较内向，平时与父母就缺少沟通，因此父母对他的成绩和心理状态不太了解。简单地以为他成绩还可以。父母把希望寄托在他身上，提供了很好的学习条件，同时也对他提