精选优质文档-倾情为你奉上Unit1 How tall are you?第一课时教学设计一、教学设计思路教师借助动画、图片等来复习几个形容词，在此基础上引出该形容词的比较级，然后通过实物的直接对比和趣味游戏等来教授形容词的比较级及其句型。二、教学目标（一）知识1掌握四会单词taller, stronger, older, younger, shorter2熟练掌握描述自己和他人身高的句型：Im _ cm tall. / Shes _ cmtall.（二）能力能够用句型“Youre taller than your brother. Im older than you.”进行年龄和身高的比较，并能根据某一情景使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。（三）情感多多关注身边的人，提高观察和分析比较的能力；个子的高矮并不严重，关键是要加强体育锻炼，增强体质。三、教学重点1能够听说读写A Lets learn部分五个形容词的比较级形式；2能根据某一情景使用含有形容词比较级的句型替换关键词进
