1、市二高调研刘主任教学建议10.9-10.10 日两天刘主任到我校视导，针对英语教学，提出了以下几点建议：寄语：英语教师要增强工作责任心，要有道德操守，要加强自身的学习。一、集体备课1、大统一下的小灵活，要充分发挥集体的智慧。2、关注教学的重点、难点。3、关注集体备课成果的内化。二、阅读1、静心阅读2、关注深层次、评价性的阅读3、 “五有 ”阅读：有线索、有情节、有深层、有互动、有收获4、任务型阅读中不同类型文本的阅读策略和方法语篇特色、内容特色、语言特色、信息查找、信息转换、信息概括三、试题讲评1、教学内容需进一步详细化2、利用思维导图构建知识体系3、主观题的训练要扎实、有效，有区别于客观题的
2、训练模式4、考点的分析要基于教材、大纲教学要求、近三年高考题及将来考察的虚向三、抓好课堂1、知识点的讲解要基于问题展开2、放大学生的思维过程，找准学生的思维拐点3、活动单导学及双主模式建构课堂预习单-发现问题活动单-基于解决问题的课堂活动检测单-课堂教学效果的反馈双主模式-学生为主体，教师为主导4、思维导图语法句子结构语篇5. 学习金字塔，自主、合作、分享总结：1、学校要加强教学常规工作的多层化管理。2、加强集体备课，强化校本教学案的编写，强化老师的二次细备。3、切实做好校外优秀学科资源的整合和利用；做好新老高三教学优势的借鉴和传承。4、充分利用好现代化设施，把白板作为学生成果展示的平台。5、充分利用好活动单导学、思维导图和学习金字塔。
