1、第 2 节 发生在肺内的气体交换（第一课时）长丰县吴山初级中学 张兰1、教学目标1、概述肺与外界的气体交换过程。2、结合生活经验，分析实验现象和有关资料，理解肺与外界气体交换的原理。3、感受生理活动的复杂性，关注人体健康。二、教学重点、难点1、教学重点：肺与外界的气体交换过程。2、教学难点：肺与外界的气体交换过程。三、教学设计思路教材在上一节介绍了外界空气经过呼吸道的处理进入肺，本节就接着介绍发生在肺内的气体交换。而肺内的气体交换，包括两个部分：肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换。这两个部分是有内在关联的统一整体。本节课围绕第一课时肺与外界的气体交换相关知识展开，首先介绍了肺的主要结构和
2、功能，随后阐述胸廓变化与呼吸气。但是由于学生并没有学习物理学关于气压的知识，所以如何认识到胸廓容积变化导致呼吸气是个难点。拟打算通过针筒实验相似知识迁移、呼吸动作的集体完成、视频动画的观看以及板书的解析多次重复刺激，突破难点。最后，用简洁明了的表格将所学主要内容依次填写完整。4、教学准备：1、教师准备：PPT，膈肌运动模型，医疗注射器模型。2、学生准备：课前预习相关知识。课后 2 人为一组完成“技能训练”。5、教学过程教学内容 教师活动 学生活动 设计意图导入 亲爱的同学们，你们课前按照上节课的布置测量过自己一分钟的呼吸次数了吗？那你知道每呼吸一次身体需要做出哪些努力吗？提出：第二个问题可能并
3、非三言两语能够回答。让我们一起走进“呼吸” ，了解自己。首先从上节课的知识回顾开始吧。做过预习的同学答案不一，最后统一认同一般大约在 16 次左右。同时觉得第二个问题一时难以回答。结合 PPT，回顾上节知识，自然回答出呼吸系统的组成。一方面粗略检查预习情况。另一方面结合自身，感受生命之神奇，生物学知识就在身边。肺与外界的气体交换胸廓容积改变导致呼吸气1、利用图片进一步阐述关于肺的位置等知识。提出：通畅完整的呼吸系统是实现呼吸的前提，仅仅这样就能让气体自动的进出体内外了吗？2、小实验：引导学生取出桌上处于半拉开状态的注射器，对比静置的注射器与拉动时注射器的容积变化以及掌心的感受。阐述：注射器不能
4、实现气体的自动进入，因为此时外界的气压与针筒内部的气压是平衡的，这种平衡使得气体不会随意进出。依靠拉动的力量增大了针筒内的容积，打破了内外气压的平衡，使针筒内气压变小，从而可以容纳更多的气体，因陷入思考，可能并不能很好的回答。观察静置的注射器，并与老师一起做拉动注射器的实验，用心观察前后容积变化，并体会握在注射器前端进出口位置的掌心感受。认真聆听其中的原理，随后通过相似知识对比，思考后得出：胸廓扩大导致吸气。层层递进，利用问题串结合小实验逐步突破本节难点。肋间肌收缩和舒张使胸廓前后左右径变化膈肌收缩和舒张使胸廓上下径变化肋间肌和膈肌共同作用使胸廓容积改变此外界气体被吸入。根据相似知识的迁移，回
5、答 P46 页问题：是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？同理可知，推动的力量减小了针筒内的容积，使针筒内气压增大，气体被排出。那么呼气呢？关于气压的更多知识请关注八年级物理。3、提出：推拉针筒改变容积实现气体进出入，人体怎样实现胸廓容积改变产生呼吸气？4、小活动：全体起立，一起做“深呼吸”动作，感受肋骨的移动。5、阐述：肋骨依靠肋间肌的收缩或舒张产生运动，从而实现胸廓前后左右径的扩大和缩小。6、播放动态视频，进一步加深认识。7、提出：胸廓上下径的扩大和缩小由哪组肌肉完成？如何完成？8、小实验：请一名学生上台展示膈肌运动模型，同时一起观察模型中“肺”的变化。9、观看膈肌活动视频，进
6、一步巩固。10、PPT 给出肋间肌和膈肌共同作用的结果静态图，给学生几分钟自己揣摩的时间。胸廓缩小，气体被呼出。通过切身体会，感受到肋骨在吸气时，向上向外运动，胸廓扩大；呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓缩小。通过观察讨论，得出膈肌收缩，位置下降，胸廓上下径扩大，吸气；反之，呼气。对照静态图，总结肋间肌与膈肌的共同作用使胸廓容积改变，产生呼吸气。体现学科交叉。利用小活动、动态视频、静态图等方法从不同角度反复刺激，激发思考，在理解的基础上内化知识。将肋间肌和膈肌各个突破后再整合。小结： 1、小活动：指导学生通过小组讨论完成表格。2、完成相应习题。结语：“呼吸”二字如此简单，却需要多种组织和器官的作用才能完成，珍爱身体，更要了解自己，希望你更爱生物学。分组抢答。感受生命活动之复杂，转化为爱护身体之情感。进一步达到整合和总结的目的。呼应导入，情感上认同身体发肤正常运行之不易。课后活动： 准备圆气球和软尺，指导学生尝试测量和计算肺活量。以 2 人为一小组，互相帮助测算肺活量。训练动手技能，增进同学感情。6、板书设计第 2 节 发生在肺内的气体交换（第一课时）一、 肺与外界的气体交换吸气 呼气肋间肌收缩舒张 肋骨向上向外向内向下运动 胸廓前后左右径扩大缩小膈肌收缩 胸廓上下径扩大缩小 膈肌舒张位置下降 位置下降
