《故乡的榕树》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上故乡的榕树教学设计【教学目标】1、知识与能力：教会学生抓住文章线索，理清文章思路的阅读方法。2、过程与方法：通过朗读、思考，掌握本文“借物抒情，寓情于物”的写作手法。3、情感、态度与价值观：把握作品感情基调，解读作者的乡思、乡恋、乡情、乡愁。【教学重点与难点】启发学生领悟本文“借景抒情，寓情于景”的写作手法。【教学过程】一、激情导入：（播放满文军望乡）回想一下，你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡情乡愁的?（举例）：举头望明月，低头思故乡。-李白静夜思露从今夜白，月是故乡明。-杜甫月夜忆舍弟日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 -崔颢黄鹤楼此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？-李白春夜洛城闻笛小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。-余光中