《纸的发明》公开课教案优秀教学设计(共20页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学课题10.纸的发明教学目标1会认11个生宇，会写12个生字。正确读写“创造、阅读、携带、学富五车、蚕茧、薄片、粗糙、捣烂、轻便、邻近”等词语。2默读课文，了解每个自然段的意思，了解课文内容。3了解纸的发展过程，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。4了解造纸术对世界文化的影响，增强学生的民族自豪感。重点难点1. 默读课文，了解每个自然段的意思，了解课文内容。2. 了解纸的发展过程，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。3. 了解造纸术对世界文化的影响，增强学生的民族自豪感。教学准备1.布置学生搜集造纸术相关资料。2.生字卡片，。课时安排2课时教学过程第一课时1、 谜语导入，揭示课题 猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。同学们，我们在学习过程中，一刻也离不开纸，我们的课本是用纸做成的，我们的书写也离不开纸。你知道纸是怎么来的吗？（学生自由发言）同学们了解