精选优质文档-倾情为你奉上青岛版小学科学五年级下册21课齿轮教学设计【教材分析】齿轮是机器中广泛采用的传动零件之一，学生在生活中一定见过很多齿轮，但是齿轮为什么设计成这样子，它们之间的连接又会产生什么作用等问题，学生可能没有注意过，对其中的规律也可能比较陌生，这是这节课的重点及难点，本节课的探究活动，是在前几课学习简单机械的基础上，继续深入探究简单机械，它是也为下面探究复杂机械打下基础，在其过程中，也使学生意识到科学是不断发展的，科学探究也是无止境的的科学意识和科学精神。【教学目标】1会查阅书刊及其他信息源，进一步提高科学探究的能力。在做齿轮的过程中，体验合作与交流的愉快，增强发现问题，解决问题的能力。在研究齿轮作用的过程中，学会设计和制定实验方案，并养成做好实验记录的习惯。2知道科学是不断发展的，关心新科技等社会问题，善于用学到的知识改善生活。3探究齿轮这种简单机械的作用，了解使用齿轮能传递动力、改变力的方向及改变转动速度。【探究过程】一设置情境，谈话导入同学们，这节课，老师带来了几个模型，知道是什么吗？看来
