《麻雀》教案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上麻雀教案教学目标:1学习本课生字新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3联系课文,通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情,感受母爱的伟大。教学重点、难点:着重理解第4、5两个自然段,体会老麻雀的爱子之情,感受母爱的无私和伟大。教学过程:一、导入新课,激发学习兴趣。同学们,麻雀是十分弱小的动物,可俄国作家屠格涅夫笔下的麻雀他不仅战胜了强大的猎狗,更是深深地打动了无数读者的心。今天,我们继续学习麻雀这篇课文。二、复习生字词。(课件出示)三、初读课文,整体感知。谁能用简单的话说说这个故事?(一只老麻雀为拯救小麻雀,不顾一切地准备与猎狗进行搏斗。)四、蕴育情感,用情设伏。学习第3自然段,设疑:“我”看到了一只什么样的小麻雀?(一)小麻雀的外形1、学生默读课文,把描写小麻雀的语句画出来。(课件出示)2、从小麻雀的外形描写中你体会到了什么?、(它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。)生:“头上长着绒毛”刚出生不久,是只幼小的麻雀。

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