精选优质文档-倾情为你奉上认识100以内的数第三单元单元计划教学内容认识100以内的数，教材第2139页 教材分析本单元教学100以内数的认识。内容分两段安排：先教学100以内数的含义、读写、组成，再教学100以内数的顺序与大小比较，最后安排了单元复习。数的含义以及其读写方法所涉及的数位概念、组成方法等知识是学生理解数的顺序和大小，并形成相应的数感的前提和基础；另一方面，它对学生今后认识更大的数也有着重要的影响。正确使用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等词语描述数的大小关系，不仅需要学生具有良好的数感，而且需要学生在具体情境中恰当把握数的相对大小，并做出合理灵活的选择。教学目标1、 使学生认识计数单位“一”“十”“百”，能够正确地数出数量在100以内的物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成；认识个位、十位和百位，知道个位、十位和百位上的数所表示的意义，能正确读写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、 使学生了解加法和减法算式中稳中有各部分的名
