精选优质文档-倾情为你奉上中国画的教育意义（一）人格之修养注意人格之修养，乃中国画之最大效用，亦即中国画之最后目标；在中国画极为重要，在西洋画则毫无关系者也。盖国画之优劣，与其能受人尊重与否，常不在国画之本身，而在于国画家之品格，所谓“画以人重”者也。人品高者，虽画品稍劣，而亦能价重连城；人品劣者，虽画品极高，而亦不齿于赏鉴家之口。历来画家多雅人高士，英雄豪杰，读书明理，洁身自好；故所作能风度潇洒，韵味醇古，于笔墨以外，别有一种静穆之气，优雅之思，为常人凡夫所不及。此即将人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而为国画之无上上乘也。因之习国画者亦必须注重人格之修养，务期为纯洁高尚之士，则其在教育上之位置，不亦伟乎？然余非谓习西画者不注意于人格之修养也，盖其关系不如国画之深耳。（二）思想之纯洁因习国画者必须注意于人格之修养，则思想方面之一切杂念，俱可随而铲除，不营营于势利，不汲汲于富贵，不斤斤于求名，凡卑鄙龌龊恶劣邪僻之思想，不萦其胸际，则思想纯洁而行为高尚，不求为善人而自成善人矣。迨其思想既清高而笔墨矣名贵，相得益彰，互助而行，画以思想清高而益清
