精选优质文档-倾情为你奉上个性化教学辅导教案学生姓名年 级三年级学 科语文上课时间教师姓名课 题概括文章主要内容教学目标（1）学会运用“摘句归纳法”概括文段主要内容（2）学会运用“联词归纳法”概括文段主要内容（3）学会运用“标题扩充法”概括文段主要内容（4）学会综合运用“摘句归纳法”、“联词归纳法”、“标题扩充法”概括文段主要内容教学过程请阅读下面的文章，归纳概括下文。体育课做“前滚翻”，刘红梅同学因从小右手残疾，只能用一只手支撑着，身体保持不了平衡，不是向左偏，就是向右偏。体育老师心疼她，照顾她，不让她练习这个项目，但是刘红梅不肯，她说：“手残更需要刻苦练习。”于是，她除了在学校练习外，回到家里就在床上练。一次又一次地翻滚着，一次又一次地矫正动作。每次练习，她总是累得满头大汗，但她坚信，只要坚持不懈地练下去，早晚会掌握要领。顽强的毅力终于使她学会了“前滚翻”。跳绳，对刘红梅来说更困难了。她右手拿不住绳子，就把绳子系在手腕上，配合左手摇动绳子。经过多次练习，她熟练地掌
