等高线地形图导学案2017(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上讷河市地理学科“自主互助学习型课堂”导学案 七年级上课题第一章 第四节 地形图的判读 （一）等高线地形图目标1、了解等高线地形图的原理。2、在等高线地图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓,学会估算海拔与相对高度。重点在等高线地图上识别地形部位，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。难点等高线地形图原理。山脊、山谷等高线特征的区分。第一步:自主学习阅读教材P2425 ，完成自主学习问题：1、海拔和相对高度的定义： 海拔是地面某一地点高出 的 距离；相对高度是某一地点高出 的 距离。2、地面高度的计算： 甲地海拔 米，乙地海拔 米，甲地乙地相对高度是 米。3、等高线定义：在地图上把 相同的各点连接成线，就是等高线。 画出右图的等高线。4、等高线的特点：闭合的 （选填“曲线”或“直线”）；同一等高线，高度 ；