五年级数学下册-体积和体积单位教案-北京版(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题体积和体积单位课型新授共 5 节第 1 节教学目的1.使学生理解体积的概念，认识常用的体积单位。2.培养学生观察能力、动手操作能力、分析比较能力，发展空间观念。3.体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学习数学的信心。重点难点重点：使学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念。难点：帮助学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小的表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积。教学用具教师：棱长为1米的三棱架教师活动学生活动意图 教学过程一、 教学体积的概念1.以趣生情，直入正题。同学们，你们都听过乌鸦喝水的故事吧，乌鸦是怎么喝到水的呢？2.实验观察教师演示：两个同样烧杯中相同高度水面放入大小不相同的两个石块3.抽象概念我们就把物体所占空间的大小叫做物体的体积。（板书）4.比较物体体积的大小物质都有一定的空间，物体不同，占有空间的大