语文公开课《走一步再走一步》教案设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上走一步，再走一步教案设计 执教者：漳浦三中七年级备课组成员【课型】教读课【教学目标】1、知识与能力：学会速读，把握记述文六要素，训练学生准确地复述课文的能 力。2、过程与方法：通过反复训练引导学生学习景物描写和人物描写的方法。3、情感态度与价值观：联系生活实际，联系自身生活体验，感悟生活哲理。【教学重点】整体感知全文，引导学生复述文章的故事情节。【教学难点】引导学生在掌握文章脉络的基础上，研讨“走一步，再走一步”的含义及生活哲理。【教学教具】多媒体【教学法】朗读法、讨论法【课时】两课时【教学过程】 第一课时一、 课前预习字音 闷热（mn）玩弹子游戏(dn) 不能动弹(tn) 全身颤抖(chn)着眼(zhu) 卜卜乱跳(bobo) 连攀带扒(b)啜泣(chu)瘦骨嶙峋(lnxn)常用词语