精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级信息技术素质测评方案一、评审小组三年级全体学生二、测评目标 考察学生的信息意识、信息处理中的法律意识和道德规范，对信息技术基本概念的了解，以及对基本的信息处理技术的掌握。小学生的综合素质测评是全面推进素质教育的一个关键环节。三、测评内容与方式（一）测评内容与方式测评内容包括兴趣态度、基础知识和实践操作等三个方面1、兴趣态度兴趣态度的测评主要由教师根据学生参与课内外信息技术活动的态度、表现和习惯等，结合学生自评、互评，进行综合评定，测评结果分A、P、E三等。2、基础知识基础知识主要反映学生学习和掌握信息技术学科知识、网络文化等方面的程度。测评由学校组织，以笔试或网上在线测评方式进行测评。测评结果分A、P、E三等。3、实践操作实践操作主要反映学生综合运用信息技术的能力。测评方式以上机测评为主。测评结果分A、P、E三等。（二）测评结果的评定1、兴趣态度、基础知识和实践操作三方面测评结果无E等并含有一个（一个以上）A等，则信息技术测评结果为A等；若三方面测评结果均为P等，则信息技术
