精选优质文档-倾情为你奉上学生情况分析这个学期我继续担任二年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生的对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转，但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能简单地描绘出歌曲的意境，比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。教材分析课程目标1、能注意力集中地聆听乐曲，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。2、能通过想象音乐中所表现的形象，能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。3、能在歌声与动作表演中表现歌曲所表达的不同情绪及所蕴含的不同情感和意境并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。4、知道音有长短、高低，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。能按图意拍击节奏、编创节奏、传递节奏。6、能够编创歌词、编创动作表演来表现主题。教材内容二年级下册总
