精选优质文档-倾情为你奉上体验式教学在道德与法治课堂中的有效运用作者：江美华来源：教育界教师培训2019年第08期【摘要】小学是习惯养成的重要时期，道德与法治课堂更是小学生接受德育教育的重要途径。但由于小学生的年龄特点，决定了他们的抽象理解能力及注意集中力持续性都差一些，为了弥补学情的不足，增强课堂的实效，“体验式”的教学模式就应运而生。【关键字】教学模式;体验式;小学小学生来自不同家庭，生活环境不同，受到的德育影响也不相同。有的孩子从小家教严格，对人彬彬有礼，有的孩子家长溺爱，导致任性妄为。学生个体家庭背景的不同，受教育的程度不同，个性特征也各不相同，由此造就了千差万别的生命个体。而对学生加强德育教育是素质教育的重要组成部分，教师应将德育教学与学生日常生活结合起来，让学生在体验中感知德育，在实践中提升德育知识。体验式教学指的是教师根据不同年龄段学生的认知及特点，以生活实际或情境为切入点，结合教材内容，让学生通过亲身感受某些事件或情感，以加深学生对教材内容的理解，增强学生的感受性。“体
