精选优质文档-倾情为你奉上小小经验 大大启示临洮县金泽小学 杨菊珍案例一：开学将近一个月了，在上课铃声响起后，还是有几名同学不能马上做好上课准备，安静地等待老师上课。因为只是几名同学的缘故，我没有太当回事，一般情况下就开始进入课堂导入环节，一旦学生的注意力被吸引，就步入课堂正轨，没有过多的考虑铃声响起后学生应该达到的状态。可是好景不长，慢慢地我发现铃声响起后，又有一些同学没有做好准备，而是毫无意识地说笑。这时候我维持纪律似乎开始有些力不从心了，毕竟说话的学生不是一两个了，我对自己开始的不以为然后悔，正所谓“千里之堤毁于蚁穴”。案列二：为了调动孩子们学习积极性，在班里制定了一个评定明星小组学习规则，一年级的孩子年龄小，所以我是按1列为一组，在一天当中小组内的哪那个同学表现最好，就推选为本组的小组长。要求：1.是小组长每天负责收发作业，并奖励小组长1颗星星。2.当组内的同学课堂作业完不成时，小组长有权帮助。3.组长在课后记录本组的得分情况，然后向我汇报，我把大家统计的结果再反馈到评价表上。4.若发现有同学不按要求完成家庭作业，扣除本组的同学每人
