《人字头》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第五课 人字头 木垒县第三小学 潘艺中教材分析：本课主要学习人字头的书写方法，了解人字头覆盖式的结构特点。并通过学习培养学生良好的观察习惯和分析比较的能力。教材中寒食帖的欣赏有助于学生对书法的艺术特点做进一步的认识和了解。教学设计：教学以写人和做人为主线，由浅入深的引导学生学习人字头的结构形式、结构特点和基本书写方法。教学采用引导、分析、演示、练习的方法，使学生在学习人字头书写方法的同时，掌握正确的观察、分析方法，为学生更好的学习书法奠定基础。教学目标：1、初步掌握人字头的书写要领，了解带有人字头字的书写规律；2、学习“舍、念、会、命”的书写，初步达到书写正确、端庄、比例恰当；3、培养学生良好的观察、比较的学习习惯。教学重点：学会正确书写人字头。教学难点：书写准确、生动。教学过程：组织教学一、 导入新课师：“一笔一划学写字、一撇一捺学做人”，今天我们学习“人字头”的书写。出示课件 了解