精选优质文档-倾情为你奉上三视图教学反思教学过程1、课前回顾引导学生回忆初中学习的有关几何体三视图的定义，以及三视图的重要作用：更全面地分析几何体的全貌正视图（又叫主视图）：光线从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图侧视图：光线从几何体的左面向右面正投影，得到的投影图俯视图：光线从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图2、呈现长方体的三视图（借助多媒体）设计意图：一方面进一步帮助学生回忆初中所学相关知识，以求快速进入角色，另一方面以学生熟悉的几何体为例，让学生观察长方体的三视图，得出其三视图在形状、大小方面的关系提问：观察长方体的三视图，它们的形状有什么特点，在大小方面有没有联系？回答：长方体的三视图均是长方形，正视图反映其长和高，侧视图反应其宽和高，俯视图反映其长和宽。正视图和侧视图高度一样，俯视图与正视图长度一样，侧视图与俯视图宽度一样。结论：一般的，一个几何体的三视图之间有这样的关系： 侧视图放在正视图右边，高度与正视图一样；俯视图放在正视图的下边，长度与正视图一样，宽度与侧视图的宽度记忆口诀
