精选优质文档-倾情为你奉上公顷的认识说课稿公顷的认识是人教版小学数学四年级上册第二单元第一课时。我将从说教材、说学情、说目标、说教学重难点、说教学流程五个方面进行说课。一、说教材公顷的认识是在学生认识了面积和面积单位,并且有了一定的面积认识方法和基本活动经验基础上进行学习的。以前认识的面积单位，比较适用于计量物体表面、平面图形以及小块土地的面积。而计量大面积的土地，则需要用更大的面积单位公顷、平方千米来计量。教材首先通过“鸟巢”的占地面积，引出较大的土地面积单位“公顷”。接着以“边长是100米的正方形”来表征“1公顷”，既体现了面积单位研究方法的延续性，又帮助学生将“公顷”与“平方米”之间建立起联系。最后通过呈现400米跑道围成部分的面积大约是1公顷，丰富学生对“1公顷”面积大小的感知。“做一做”通过测量活动，使学生建构起100平方米的直观表象，进而建立1公顷的表象。二、说学情本单元的教学是在学生已经认识了平方米、平方分米、平方厘米的基础上学习的，可以让学生通过想象、假设、比较来学习、掌握新知。但学生平时接触和感受到的是一些相对较小的面积,对于较
