《分数除以整数》教案教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上分数除以整数1教学目标1、理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法并能正确计算,能运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。2、经历动手操作,让学生探究理解分数除以整数的实际含义及计算方法,利用数形结合的思想。3、在数学学习活动中获得成功的体验,树立学好数学的自信心。2学情分析1、六年级学生在以掌握整数除法的意义和分数乘法意义,计算及其应用基础上来学习分数除法的,高年级的学生喜欢通过动手来解决问题,而不是老师简单灌输,分数除法算理探索与理解是教学的一个难点,根据小学生思维采用手脑并用,数形结合的策略加以突破教学难点,激发学生的学习兴趣。2、经历动手操作,让学生探究理解分数除以整数的实际含义及计算方法,利用数形结合的思想。3、在数学学习活动中获得成功的体验,树立学好数学的自信心。3重点难点1、重点:分数除法意义的理解,分数除以整数算法的探究。2、难点:分数除以整数算法的探究和算理的理解。2、经历动手操作,让学生探究理解分数除以整数的实际含义及计算方法,利用数形结合的思想。3、在数学学习活动中获

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