精选优质文档-倾情为你奉上9 商品与品牌一、活动目标 1知识与能力：了解商品与品牌的有关知识，培养初步的商品品牌意识。 2过程与方法：引导学生探索商品交易的过程，了解品牌在商品交易过程中的重要性和商品交易的原则、基本方法。尝试用调查和探究的方法解决问题。 3情感态度与价值观：引导学生走近商品，激发学生探索品牌的秘密的兴趣，培养诚实守信的现代公民意识。 二、活动准备 1教师准备 （1）指导学生掌握社会调查和探究的基本方法，使学生学会与人交际的态度、方式以及经常使用的礼貌用语，培养学生交往的能力（尤其是口语交际的能力）。 （2）摘抄一些有关介绍品牌、质量标志、保质期等方面的小资料，提供给学生阅读参考。 2学生准备 （1）查阅有关资料，了解关于商品品牌、商品交易方式与原则以及品牌与价格等方面的知识。掌握有关商标、质量认证标志、保质期等基本知识。 （2）了解学校、社区周围的超市及商店中最常见的商品（包括学生经常接触到的小食品、雪糕及玩具等），以此做为开展本次活动的基本条件。 （3）准备好记录本等必备的工具，有条
