精选优质文档-倾情为你奉上 25.好的故事教学设计一、教材分析好的故事是部编教材小学语文六年级上册第八单元的一篇精读课文。本单元以“走进鲁迅”为主题。本单元的语文要素是“借助相关资料理解课文主要内容”本课是鲁迅先生的一篇富有散文诗性质的短文，散文开头写我自身的现实处境，继而切入昏昏欲睡的梦境：许多美的人和美的事在梦境的想象中，错综的交织在一起，最后又由梦中醒来，回到现实中，书写了一种对于美丽的梦的失落和追念。这其中，昏沉的夜是鲁迅所生存的黑暗现实的象征；而美的人和美的事则是鲁迅先生对黑暗现实绝望反抗心境之下，内心深处对理想、美好、和平境界的向往与抒写。因为鲁迅生活的年代距离学生较远，当时的语言表达也与现在的语言表达有差异，所以必须借助资料才能真正读懂课文。二、教学目标1.会写“搁、综”等13个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。2.能联系上下文，借助资料理解难懂的词语，在此基础上正确、流利地朗读课文。3.能抓住关键词句，体会梦境的美好。4.能结合阅读链接中的资料，进一步
