《小石潭记》(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上小石潭记小石潭记教学设计一、目标与要求1通晓文章大意并背诵全文。2了解一些文言实词与虚词的用法。3理解作者借游记寄托的思想感情。教与导设计学法指导这篇课文内容并不多,但其中不少字和词不大好认,也不大好懂,因此,先要过文字关,理解各个字同、各个句子了含义,做到能够通泽全文。然后把重点放在对作者的抑郁忧伤之情的理解上,思考一下,是什幺引起作者的忧伤之情,在文中哪些语句中得到体现。同时,还要学习本文的写法,本文先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,这种特写镜头与总写景相结合的方法是值得借鉴的。重点与难点1全文的结构层次。第一部分(1):总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。第二部分 2 一 3:以特写镜头描绘游鱼和潭水,并写到了小溪的走势。第三部分(4):写幽静的环境,抒发作者抑郁忧伤的心情。第四部分(5):补充交待同行的人。2 课文的语言特点。这篇课文的语言有以下特点:简洁而又丰富,细致而生动,用短句产生节

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