《导数的概念》教学设计完美版(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上导数的概念教学设计辽宁省抚顺市第一中学李明课型:新授课一、教学内容解析导数是微积分学的核心概念之一,导数是导函数的简称,本质仍是函数,其实也就是微商导数不仅是数学知识,也是一种数学思想,也蕴含着函数思想和极限的思想方法,本节内容的核心是用平均变化率的极限来刻划瞬时变化率,从课标要求与教材的编写看,淡化了极限的形式化定义,不把导数作为一种特殊的极限来处理,而是直接通过实例来反映导数的思想和本质,因此,让学生充分体验“极限的过程及研究的思想方法”为本节课的重点导数属于事实型知识函数的瞬时变化率是客观存在的,用平均变化率的极限来刻划,并用形式化的极限符号表示只是我们研究导数的方法导数为研究变量和函数提供了重要的方法和手段,具有将复杂问题归纳为简单规则和步骤的非凡能力,不仅是研究初等函数最有效的工具,还是研究微积分学的必备基础,也是研究各种科学的工具,黎曼曾说过“只有在微积分发明之后,物理学才成为一门科学”, 天地通用微积分变量和函数在自然界和社会中有着几乎地处不在的实际背景,所以高中学生不论他将来是否进入高校学

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