精选优质文档-倾情为你奉上怎样去考察公开课教学设计一、 教学目标1. 通过学习与交流，了解考察活动的一般程序。2. 能初步开展简单、有效的考察活动，并能撰写简单的考察报告,提 提高实地考察能力。3. 通过考察活动，初步形成对环境和社会负责的态度。二、 教学重点、难点教学重点：掌握考察的一般程序。教学难点：如何开展考察活动。三、 教学准备学生准备（1） 课前通过查阅资料或访问等方式，了解考察活动的一般程序和注意事项。（2） 通过查阅资料，了解考察报告的撰写方法。教师准备(1) 课前通过多种方式，了解实地考察的相关知识。(2) 制作多媒体件。四、教学过程教学环节教师活动学生活动创设情境引出课题1.创设情境出示世界地图。师：同学们，这是什么地图？（世界地图）出示相吻合的大陆板块。师：同学们，观察这幅图，你发现了什么？（大陆板块海岸线是相对应的。） 其实，早在1910年，魏格纳就发现了这一现象。出示魏格纳故事图片。指名让学生读一读。2.引出课题出示布满垃圾的河流图片
