《找春天》-第10套(省一等奖)优质课(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上(部编)二年级下册语文第2课找春天教学设计巨鹿县西苑小学孙云芳教学目标：（一）会认“脱”“袄”等14个生字，会写“寻”“冲”等9个生字。（二）正确、流利、有感情地朗读课文，了解春天的特征，感受春天那清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。（三）激发热爱春天的情感，愿意去观察、发现春天。教学重点：（一）识记生字、积累词语、有感情地朗读课文。（二）激发热爱春天的情感，愿意去观察、发现春天。教学难点：通过反复朗读课文，体会春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。教具准备：（一）找春天音乐课件。（二）春天美景的一些图片教学过程：一、音乐导入新课（一）课前交流，音乐导入师：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？生：春天师：现在虽然是春天了，但是冬天刚刚过去，刚刚进入春天，我们把它称为“早春”，早春就是春天刚刚开始的时候，孩子们，你们能说一说早春有哪些特点吗？生：自由说早春的特点师：现在春