《指偶剧场》-教学设计(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上指偶剧场教学设计一课标解读:美术新课标中明确指出:“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的重要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修和的艺术课程 ,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。那么美术教学工作中心应该是“育人”。将以学科为中心转变为以学生的发展为中心,所以在教学活动中:1、由重“教”向重“学”转变传统美术教学以教师讲解示范为中心,老师牵着学生走,教师怎么画学生就怎么画,教师叫画什么学生就画什么,这是以教定学。不利于学生的创造潜能开发和身心发展,并脱离了学生的实际生活经验。新课程倡导以人为本,以学论教,要培养学生终身受用的学习方式,自主学习,合作学习,探究学习,着眼学生的未来的发展。2、由重“学习结果”向重“学习过程”转变所谓重学习结果就是教师在教学中,只注重学生画画的得怎么,忽略学生的情感态度的表现以及学画的过程和方法,而让学生教材中的范画,或按照老师主观意志去作画。所谓重过程,就是老师在教学中把教学重点放在学生的学习过程,放在获取知识的方法上,让学生通过感知探究实践的学习过程发现美术作品

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