精选优质文档-倾情为你奉上9.桃花源记知识与技能来源:学科网ZXXK1借助工具书，顺畅地朗读、背诵课文。2理解积累一些文言实词和虚词的用法，并翻译全文。过程与方法1理解本文以渔人行踪为线索叙事的表现手法。2能辩证地看待作者在文中寄托的社会理想。情感态度与价值观了解作者追求理想社会的思想感情，激发学生为追求理想的活而努力学习，形成积极的人生态度和正确的价值观。来源:Z&xx&k.Com1理解本文以渔人行踪为线索叙事的表现手法。2能辩证地看待作者在文中寄托的社会理想。一、 教学过程第一课时 1、 导入新课2、 李清照的如梦令：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这首词讲述了作者因溪亭醉饮，醉意未消，游兴沉酣，乐而忘返。暮色苍茫而迷路误入荷花深处，惊动了水鸟。作者以鸥鹭形象作为陪衬，是何等美妙的景象！别有一番情趣。今天，我们要学的桃花源记也是讲述的一个渔人因迷路而误入桃花源，那又是一番什么样的景观呢？下面就让我们一看
