《永遇乐&amp#183;京口北固亭怀古》决赛一等奖教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上无人会，登临意 永遇乐京口北固亭怀古教学设计 常青教学目标：知识和能力：在反复诵读中领会辛词的内容；过程和方法: 运用教师点拨和合作探究法理解辛词用典的艺术手法。情感态度和价值观: 体会作者“英雄无用武之地”的悲剧性情感及其成因。教学时数：一课时教学过程：一、 导语：提到辛弃疾，我想用一个的网络流行语来形容他：行走的荷尔蒙。此言不虚，有诗文为证：“少年横槊气凭陵，酒圣诗豪余事。” 辛弃疾念奴娇“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。” 义端和尚“眼光有棱，足以照映一时之豪；背胛有负，足以荷载四国之重。”友人陈亮由此可以看出辛弃疾是一代英雄，今天让我们走近永遇乐 京口北固亭怀古，去了解这位英雄的真性情。（过渡语：接下来我们正式进入文本，俗话说，工欲善其事，必先利其器。朗读时把握诗歌情感的利器，我们先