精选优质文档-倾情为你奉上热力学第二定律教学设计临高中学 王帅【教学目标】一、知识和技能1、了解涉及热现象的宏观过程是具有方向性的，认识到一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的；2、知道热力学第二定律的两种经典表述，明白两种表述的物理实质；3、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可以制成；4、认识到热力学第一定律与热力学第二定律具有同样重要的意义。二、过程和方法学会分析身边的物理生活实例，各种热力学过程，从而对比总结归纳出自然现象背后的普遍规律，利用有针对性的实例分析培养学生科学思维能力。三、情感、态度和价值观1、正确看待科学发展的曲折性；2、一切与热现象有关的宏观自然过程必须同时遵守热力学第一，第二定律才能发生。【教学重点和难点】 重点：热力学第二定律及所反映出的热现象的宏观过程的“方向性”。难点：热力学第二定律中所描述的 “自发”和“不产生其他影响。教学流程：一、引入新课师：上节课我们刚刚学习了热力学第一定律，即内能与其他形式的能
