精选优质文档-倾情为你奉上生态系统的能量流动教学设计一、教材分析本教学设计的内容为普通高中课程标准实验教科书生物(新人教版)（必修）第5章第2节“生态系统的能量流动”。本节内容以“生态系统的结构”为基础，且与生物(新人教版)（必修）第5章的“细胞呼吸”和“光合作用”等内容相联系。本小节内容包括生态系统中能量流动的过程、能量流动的特点和研究能量流动的实践意义三部分。此段教材内容的知识要点较易掌握，但此段内容往往与生活实际相结合，要求学生在掌握本部分内容的基础上，运用所学知识分析和解决现实生活中的实际问题，具有较高的难度。本节内容的学习对于理解生态系统的稳定性和生物圈的稳态等内容也有重要的意义。本节教学重点：生态系统能量流动的过程和特点。本节教学难点：生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的原因。二、教学目标1知识与技能(1)生态系统能量流动的过程和特点（D：应用）。(2)研究生态系统能量流动的意义（D：应用）。2过程与方法在师生共同分析第一营养级能量的输入、传递和散失的过程的基
