《用好法律--维护权利》教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版六年级上册道德与法治 用好法律 维护权利教学设计 房县实验小学 肖灵溶教学目标:1.知道我们作为未成年人,要知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护自身的权利。2.懂得法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段,当权利受到侵害时,我们应当依法维护自己的权利,要遵守法律,做守法公民,而不能采用违法方式维权。教学重点:懂得在日常生活中,我们要知晓法律,学好法律,用好法律,依法维权,而不能用违法方式维权。教学难点:懂得我们要运用法律武器捍卫自己的权利,保护自己,同时也要遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。教学准备:多媒体课件、插图、案例等教学过程:一、激趣导入 创设情境:大家好,欢迎各位嘉宾来到本期的今日说法栏目,我是主持人。今天我们讨论的主题是:用好法律 维护权利。二、活动一:我来谈一谈1.播放阅读角懂法、学法、用法的心路历程录音,学生边听边思考:故事中吕慧娴的哪项权利受到了侵犯?是哪一部法律维护了她的权利?对于故事中的其他人物的行为你

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