《用2-6的乘法口诀求商》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上用26的乘法口诀求商教学设计教学目标1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。2、使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用乘法口诀求商。3、通过学生自主探索、合作交流，培养学生提出和解决问题的能力。激发学生学习数学的兴趣。教学重点难点理解用口诀求商的算理，掌握求商的方法，正确求商。教具、学具准备投影课件、奖励卡片教学过程（一）、复习1、齐背1-6的乘法口诀。2、乘法口算并说出所用的口诀：63 25 46 34 56 3、填空并说出所用的口诀：( )428 ( ) 630 5( ) 25 等。（二）、探索求商的方法1、看图提出问题。师：同学们算的这么好，猴妈妈要请大家帮助他解决一个难题，你们愿意帮助他吗？看书上的图猴妈妈在干什么？从图中你都发现了哪些数学信息？（一共有12个桃，分给4只猴，每只小猴分3个）师：根据你们发现的这3个数学信息，谁能编一道除法解决的问题？（12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只小猴？