《美国》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上美国教 学 设 计龙川一中初中部 叶惠秀一、教材分析本节课所讲的是七年级下册第九章第二节第一课时的内容。对应本课的章节教学目标是:使学生掌握在地图上查找一个国家的领土构成的方法和技能;学会如何利用资料说明一个国家的种族、民族的构成;认识到移民对一个国家的经济发展的影响。本课时主要讲授美国的“位置”、“范围”和“移民国家”这三部分内容,内容跳跃性较大。二、学生分析七年级的学生学习兴趣深厚,但综合分析问题的能力不够强,个别学生从地图上提取有用信息的能力有待提高,所以学生的读图和分析还是需要老师的必要指导的。学生之间对地理能力理解差异是较大的,所以光靠教师讲解不一定能收到好的效果,因此,学生之间的合作交流更有助于学生能力的提高。美国是一个距离学生遥远,但学生可以通过各种媒体又能经常接触到的国家。对于种族问题学生应是相对比较好理解的,所以老师讲解和引导的重点应是“移民对美国经济发展的贡献”,此部分教学侧重点应该是学生从资料当中获取信息的能力,因此必须充分运用一些资料。三、教学目标(一)知识目标。1美国的地理位

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