《自由组合定律》教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二节 基因的自由组合定律【学习目的】1.理解孟德尔两对相对性状的遗传实验2.理解基因自由组合定律的实质3.能区分相关遗传概念【教学重点】1、对自由组合现象的解释2、基因的自由组合定律的实质3、孟德尔获得成功的原因【教学难点】对自由组合现象的解释【教学用具】豌豆粒色遗传和粒形遗传的杂交示意图、两对相对性状杂交实验分析图解，两对相对性状测交实验图【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】上一节课我们学习了基因的分离定律。下面我们来复习一下：1、基因分离定律的实质是什么？（基因分离定律是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代）2、分析孟德尔的另外两个一对相对性状的遗传实验豌豆粒色实验 豌豆粒形实验P 黄色X绿色 P 圆形X皱形