精选优质文档-倾情为你奉上蒹葭【教学目标】1采用听读、朗读、品读的方法理解内容，用审美的眼光阅读审视诗歌。2理解诗经中“兴”的手法和重章叠句的形式在本诗中的运用。3从文中提取精美的内容，品评出这些内容的精妙之处，以达到深刻领会课文的阅读目的。4了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。【教学重难点】1创造性地运用朗读手段分析诗歌意境及抒情主人公形象。2体会诗歌大量运用重章叠句的表达行式。3理解诗歌主题的多重性和主要的思想情感。【教学过程】一、导课播放歌曲在水一方导入新课。请欣赏一首歌曲，注意歌词。这首舒缓优美的歌曲是由台湾当代作家琼瑶做的词，请问：她的创作灵感从哪里来？二、引入新课这节课我们一起来学习蒹葭，蒹葭选自诗经。诗经是诗歌文学的开山鼻祖，是四书五经之一，被奉为儒家经典，是我国最早的诗歌。收录了从西周到春秋时期305篇诗歌，又称诗三百。这些诗歌可分为风、雅、颂三个部分。诗经的表现手法主要有赋，比、兴。让我们走近文本，揭开这首诗的神秘面纱。三、声情并
